Консультационный пункт

Фраза — один из важнейших аспектов развития речи.
Именно от фразы формируется предложение.
Сначала ребёнок учится соединять слова. Затем фраза постепенно расширяется — появляются признаки, действия, место и время.
Так шаг за шагом развивается связная речь.
От слова к фразе и от предложения — к полноценному рассказу.
Поэтому работа над фразой — это основа речевого развития ребёнка.
А начинать формирование фразы важно с самого раннего возраста, создавая богатую речевую среду и побуждая ребёнка к общению. Учитель-логопед Вагапова Л.Р.

Фраза — сөйлеу тілін дамытудың ең маңызды аспектілерінің бірі.
Дәл фразадан сөйлем құралады.
Алдымен бала сөздерді біріктіруді үйренеді. Кейін фраза біртіндеп кеңейеді — оған белгілер, әрекеттер, орын мен уақыт қосылады.
Осылайша, қадам сайын баланың байланыстырып сөйлеуі дамиды.
Сөзден — фразаға, ал сөйлемнен — толыққанды әңгімеге көшу жүзеге асады.
Сондықтан фразамен жұмыс жасау — баланың сөйлеу тілін дамытудың негізі болып табылады.
Ал фразаны қалыптастыруды ерте жастан бастау маңызды: бай тілдік орта құрып, баланы қарым-қатынасқа ынталандыру қажет.

Жалпақтабандылық — табан күмбезінің төмендеуіне байланысты табан пішінінің өзгеруі. Мектепке дейінгі жаста алдын алу шараларына ерекше көңіл бөлу маңызды, себебі осы кезеңде баланың табаны белсенді түрде қалыптасады.
Неліктен бұл маңызды?
Табан тірек және серпінділік (амортизациялық) қызмет атқарады, омыртқа мен буындарға түсетін жүктеменің дұрыс бөлінуін қамтамасыз етеді.
Жалпақтабандылық кезінде:
тез шаршау
аяқтың ауыруы
дене сымбатының бұзылуы
жүру кезінде жайсыздық
жалпы қимыл белсенділігінің төмендеуі байқалуы мүмкін
Жалпақтабандылықтың алдын алу жолдары:
Кедір-бұдырлы жерде жалаңаяқ жүру (шөп, құм, ұсақ тас, массаж төсеніштері)
Табанға арналған күнделікті жаттығулар
Табанмен допты, таяқшаны немесе массаж ролигін домалату
Аяқ саусақтарымен ұсақ заттарды іліп алу
Ұшымен, өкшемен және табанның сыртқы қырымен жүру, секіру
Дұрыс аяқ киім таңдау (өлшеміне сай, қатты өкшелігі бар, иілгіш табанды, шағын өкшесі бар)
Күніне бар болғаны 5–10 минут жаттығу жасау табанның бұлшықет-байлам аппаратын нығайтуға көмектеседі.
Есіңізде болсын: баланың денсаулығына қамқорлық кішкентай қадамдардан басталады…

ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ

Плоскостопие — это изменение формы стопы, при котором происходит снижение её свода. В дошкольном возрасте особенно важно уделять внимание профилактике, так как стопа ребёнка активно формируется.
Почему это важно?
Стопа выполняет опорную и амортизирующую функции, обеспечивая правильное распределение нагрузки на позвоночник и суставы.
При плоскостопии могут возникать:
быстрая утомляемость
боли в ногах
нарушение осанки
дискомфорт при ходьбе
снижение общей двигательной активности
Профилактика плоскостопия включает:
Ходьбу босиком по неровным поверхностям (трава, песок, галька, массажные коврики)
Ежедневную гимнастику для стоп
Катание стопой мяча, палочки или массажного ролика
Захватывание мелких предметов пальцами ног
Прыжки, ходьбу на носках, пятках и внешней стороне стопы
Подбор правильной обуви (по размеру, с твёрдым задником, гибкой подошвой и небольшим каблуком)
Достаточно уделять упражнениям всего 5–10 минут в день, чтобы сформировать крепкий мышечно-связочный аппарат стопы.
Помните: забота о здоровье ребёнка начинается с маленьких шагов!

Баланың дамуы контекстінде қозғалыс — жай ғана дене белсенділігі емес, миды қалыптастырудың негізгі құралы болып табылады. Тікелей байланыс бар: баланың қозғалыс тәжірибесі неғұрлым бай әрі алуан түрлі болса, соғұрлым сөйлеу, логика және эмоционалдық интеллектке жауап беретін нейрондық байланыстар белсенді түрде қалыптасады. Өмірінің алғашқы жылдарында баланың интеллекті «саусақтарының ұшында» және дененің ірі қимылдарында болады. Бұл кейін математика мен оқуда қажет болатын кеңістікті бағдарлаудың негізі. Қимылды ойындар барысында бала өз импульстарын бақылауды, ережелерді сақтауды және басқа балалармен қарым-қатынас жасауды үйренеді. Бала үшін қозғалыс — жаттығу емес, өмір сүру тәсілі. Егер оған ойын мен жарыс элементін («кім жылдам», «кім дәл») қоссақ, миға әсері екі есе артады.

В контексте детского развития движение — это не просто физическая активность, а главный инструмент формирования мозга. Существует прямая связь: чем богаче и разнообразнее двигательный опыт ребенка, тем активнее создаются нейронные связи, отвечающие за речь, логику и эмоциональный интеллект. В первые годы жизни интеллект ребенка находится «на кончиках пальцев» и в крупных движениях тела. Это база для ориентации в пространстве, которая позже пригодится в математике и чтении. В подвижных играх ребенок учится контролировать свои импульсы, соблюдать правила и взаимодействовать с другими детьми. Для ребенка движение — это не тренировка, а способ существования. Если мы добавим в него элемент игры и азарта («кто быстрее» или «кто точнее»), эффект для мозга удваивается.

Метод «Педагогической песочницы» — это уникальный инструмент, который позволяет перевести скрытые семейные конфликты и зажимы в видимую, игровую форму. В отличие от обычного опроса, здесь родитель и ребенок не «говорят о проблемах», а «строят свой мир», что снимает защитные барьеры психики.
Ниже представлен подробный разбор этой методики для использования в консультационном пункте.
Суть метода: почему это работает?
В песочнице (Sandplay) пространство ограничено бортами, что создает у ребенка и взрослого чувство безопасности («защищенный мир»).
• Диагностика в моменте: Педагог-психолог наблюдает не за тем, что люди говорят, а за тем, как они взаимодействуют: кто первым берет игрушки, кто разрушает постройки другого, есть ли сотрудничество.
• Символизм: Выбранные фигурки (драконы, заборы, сокровища) помогают выразить чувства, для которых у ребенка еще нет слов.

Консультационный пункт
Учитель-дефектолог Абденова О.Е.познакомила родителей с простыми нейроупражнениями, которые можно выполнять с детьми.
Нейроупражнения помогают улучшить межполушарное взаимодействие, способствуют развитию мышления, координации движений и саморегуляции. Они положительно влияют на эмоциональное состояние ребёнка, снижают утомляемость и повышают способность к концентрации внимания.
Регулярное выполнение нейроупражнений способствует развитию познавательной активности, уверенности в себе и успешности в обучении.

Консультационный пункт.

Игры и физические упражнения в осенний период

Осень — отличное время для укрепления иммунитета и развития двигательной активности детей.

Игра «Украсим осеннее дерево» Цель игры: развитие мелкой моторики, тактильной чувствительности, зрительного восприятия, внимания и речи ребёнка.

Подвижные игры на улице «Перепрыгни лужу» Прыжки через нарисованные мелом «лужи» или через настоящие (с осторожностью).

Развивает: силу ног и чувство расстояния.

Осенние игры помогают детям:

укрепить иммунитет

развивать крупную и мелкую моторику

улучшить дыхание

расширить словарный запас

получать позитивные эмоции от прогулок и природы

25.11.2025

Адаптация малышей в консультационном пункте в детском саду прошла успешно!

Как проходит адаптация?

Педагоги и воспитатели создают максимально комфортные условия: мягкий режим, сокращённое время пребывания, индивидуальный подход к каждому ребёнку. В группе всегда царит тёплая атмосфера.

Работа с родителями

Специалисты активно взаимодействуют с родителями: делятся наблюдениями, дают советы по облегчению адаптации дома и помогают сформировать у ребёнка положительное отношение к детскому саду.

Игры, занятия и знакомство с миром

Дети уже начали знакомиться друг с другом и с новым распорядком дня. Весёлые игры, творческие занятия, прогулки и уютные тихие часы помогают им чувствовать себя уверенно и спокойно.

Первые успехи

Несмотря на волнение в начале, дети постепенно привыкают к новой обстановке. Уже заметны первые успехи: улыбки, интерес к занятиям, участие в коллективных играх и первые друзья!

В Казахстане запущено мобильное приложение «Беске дейін үлгер» - современный помощник для всех родителей детей дошкольного возраста и конечно же посещающих консультационный пункт.

Приложение предоставляет доступ к научно обоснованным и простым для восприятия материалам по ключевым вопросам: здоровье и питание, воспитание, развитие навыков и эффективное взаимодействие с ребёнком.

Все рекомендации основаны на данных современных нейробиологических исследований, что делает их практичными и результативными.

Родители получают круглосуточную методическую и психологическую поддержку, которая помогает создать в семье здоровую и гармоничную атмосферу.

Сегодня успешно развиваются формы работы призваны помочь семьям, активно способствовать развитию ребенка и получить квалифицированную помощь специалистов в области дошкольного образования. При этом новые формы ориентированы как на семьи, чьи дети регулярно посещают детский сад, так и на те, в которых дети в детские сады не ходят.
Одной из таких форм является организация консультационного пункта на базе КГКП «Ясли - сад 51» одной из традиционных форм взаимодействия детского сада и семьи является консультирование педагогами индивидуально и групповое.
В практике работы дошкольной организации консультации проводятся Заведующей, методистом исходя из запроса родителей или с учетом особенностей детей. Проконсультировать родителей по тому или иному вопросу могут другие специалисты детского сада: педагог - психолог, медицинский работник, музыкальный руководитель, инструктор по физическому развитию. Консультационный пункт призван оказать психолого - педагогическую помощь родителям чьи дети воспитываются в условиях семьи.

В рамках консультационного пункта логопед Ахметова. О. Е провела консультацию на тему: «Фонематический слух - основа правильной речи». Развитие фонематических процессов положительно влияет на становление всей речевой системы в целом. Эффективная и стойкая коррекция дефектов произношения может быть возможна только при опережающем формировании фонематического восприятия.

Мировым научным сообществом признана важность развития детей от рождения до 5 лет.

Мобильное приложение «Беске дейін үлгер» (международное название - Thrive by Five) разработано Министерством просвещения РК

Мобильное приложение предоставляет для родителей, воспитывающих детей в домашних условиях, легкодоступные короткие практические активности по здоровью и питанию, воспитанию, развитию творческих и коммуникативных навыков, играм и взаимоотношениям. Контент предоставляет 120 идей для занятий с детьми по 10 направлениям на казахском, русском и английском языках.

В настоящее время мобильное приложение используют родители детей консультационного пункта

Приложение бесплатно и доступно к скачиванию на мобильном телефоне в магазине приложений Google Play или App Store.

Таким образом, используя приложение, родители в формате 24/7 получют методическое и психологическое сопровождение по вопросам воспитания, развития и взаимодействия с детьми дошкольного возраста.

View the embedded image gallery online at:
https://sad51-kst.edu.kz/ru/school-fam.html#sigFreeId5efc3cdf7d

Мировым научным сообществом признана важность развития детей от рождения до 5 лет.
Мобильное приложение «Беске дейін үлгер» (международное название - Thrive by Five) разработано Министерством просвещения РК совместно с австралийским благотворительным фондом Minderoo на основе нейробиологических исследований Сиднейского Университета Разума и Мозга и адаптировано к потребностям и контексту нашей страны.
Мобильное приложение предоставляет для родителей, воспитывающих детей в домашних условиях, легкодоступные короткие практические активности по здоровью и питанию, воспитанию, развитию творческих и коммуникативных навыков, играм и взаимоотношениям. Контент предоставляет 120 идей для занятий с детьми по 10 направлениям на казахском, русском и английском языках.
Приложение прошло апробацию в 4 - х регионах (область Абай, Актюбинской, Карагандинской, Кызылординской областях), получило положительные отзывы родителей, педагогов и экспертов. В настоящее время мобильное приложение масштабируется по всей стране через консультационные пункты для родителей, дошкольные организации и другими доступными способами.
Приложение бесплатно и доступно к скачиванию на мобильном телефоне в магазине приложений Google Play или App Store. Подробная инструкция представлена в презентации.
Таким образом, используя приложение, родители в формате 24/7 получат методическое и психологическое сопровождение по вопросам воспитания, развития и взаимодействия с детьми дошкольного возраста.

View the embedded image gallery online at:
https://sad51-kst.edu.kz/ru/school-fam.html#sigFreeIde41366c808

№	Название	Скачать
1	График работы Консультационного пункта
2	План консультационного пункта

Процесс развития речи у ребенка является естественным и непрерывным, протекающим на протяжении всего детства. Важно поддерживать ребенка в его языковом развитии, обеспечивая ему богатую речевую среду, возможности для практики и экспериментирования с языком. Для развития этой цели вам может помочь использование книг по развитию речи в домашних условиях. Вот несколько рекомендаций:

«Альбом по развитию малыша»
«Большой альбом по развитию речи»
«Логопедическая грамматика» - О.А. Новиковская
«Малыш учится говорить» - Олеся Жукова
«Я учусь говорить. Развитие речи и мышления малыша» - Тимофеева С.А., Терентьева И.А., Шевченко А.А.
«100 лучших пальчиковых игр» - Дмитриева В.Г.

View the embedded image gallery online at:
https://sad51-kst.edu.kz/ru/school-fam.html#sigFreeId0e763203b9

В рамках работы консультационного пункта педагог-психолог ясли-сада Каширина А.А. провела консультацию, целью которой стало повышение психологической компетентности в вопросах воспитания. Консультация прошла в дружеской и тёплой атмосфере. Родителям были предложены памятки с рекомендациями «10 правил воспитания детей».

Глава государства Касым-Жомарт Токаев, отметил необходимость усиления роли казахского языка, как языка межнационального общения. В связи с этим, на 2020 - 2025 годы предусмотрен ряд мер, для полноценного использования государственного языка.

В рамках реализации данной задачи, был разработан проект «Тілге бойлау».

Дошкольное детство - очень важный этап в формировании личности, в этот период интенсивно развиваются познавательные процессы ребенка. Ряд психологических особенностей, характерных для дошкольников: Интенсивное восприятие и высокая память способствуют успешному овладению языком. Целью программы является пробуждение у детей интереса к изучению государственного языка, формирование элементарных навыков устной речи (понимания и произношения) на казахском языке. В беседе с родителями методист рассказала внедрении в ясли -саду проекта "Тілге бойлау".

View the embedded image gallery online at:
https://sad51-kst.edu.kz/ru/school-fam.html#sigFreeIdf0267ecab6

№	Название	Скачать
1	Положение о Консультационном пункте

View the embedded image gallery online at:
https://sad51-kst.edu.kz/ru/school-fam.html#sigFreeId484bc28973

№	Название	Скачать
1	Упражнения для профилактики плоскостопия
2	Консультация «Степ - аэробика, как эффективный метод физкультурно-оздоровительной работы для дошкольников»
3	Консультация для родителей «Профилактика плоскостопия у дошкольников»
4	Консультация «Степ - аэробика как средство современных оздоровительных технологий»
5	Консультация «Двигательная активность детей и плоскостопие»
6	Консультация «Что нужно знать родителям о правилах дорожного движения»
7	Игры для развития мелкой моторики
8	И тогда он будет говорить хорошо
9	Трудности в общении
10	Как подготовить ребенка к детскому саду
11	Адаптация в детском саду